YTÜ - TÖMER
TÜRKÇE VE YABANCI DİL UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

+90 212 383 31-70 tomer@yildiz.edu.tr sertifikatomer@yildiz.edu.tr

Boşnakça

Boşnakça Kursu (Giriş Düzeyi)

Yıldız Teknik Üniversitesi TÖMER, 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı

Ders Günleri ve Saati
Salı-Perşembe, 16.30-18.30
Kurs Tarihleri
5 Ekim-31 Aralık 2026
Ön Kayıt
30.09.2026

Kurs Bilgileri

Kurs Adı Boşnakça (Giriş Düzeyi)
Başlama-Bitiş Tarihleri 5 Ekim-31 Aralık 2026
Süre 13 hafta (haftada 2 gün, 4 ders saati)
Toplam Ders Saati 50 ders saati (29 Ekim resmî tatili hariç)
Ders Günleri Salı ve Perşembe
Ders Saatleri 16.30-18.30
Ücret 15.000 TL (toplam)

Eğitimin Amacı

Tarihî ve kültürel bağlarımızın bulunduğu Boşnakların dilini giriş düzeyinde kazandırmak; katılımcıların Boşnakça alfabesini tanımasını, günlük iletişimde kullanılan temel ifadeleri anlayıp kullanmasını, kısa ve basit metinleri okuyup yazmasını ve yavaş, açık konuşulan basit diyaloglara katılmasını sağlamaktır.

Eğitimin Hedef Kitlesi

  • Ortaokul, lise veya üniversite mezunu, Boşnakça öğrenmeye meraklı yetişkinler ve üniversite öğrencileri
  • Üniversitelerin Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe ve Sosyal Bilgiler Eğitimi, Tarih, Türk Lehçeleri, Uluslararası İlişkiler vb. bölümlerinde öğrenim gören öğrenciler
  • Üniversitelerin Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Enstitülerinde Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe ve Sosyal Bilgiler Eğitimi, Tarih, Türk Lehçeleri, Uluslararası İlişkiler anabilim dallarında öğrenim gören lisansüstü öğrencileri

Eğitimin Kazandıracağı Bilgi ve Beceriler

Kursu başarıyla tamamlayan katılımcı:

  • Günlük hayatta kullanılan temel ifadeleri anlar ve kullanır.
  • Kendini ve başkalarını tanıtır, basit diyaloglara katılır.
  • Boşnakça alfabesini (Latin alfabesi ve temel Kiril alfabesi) tanır ve kullanır.
  • Temel sözcük türlerini (isim, sıfat, zamir, fiil) ayırt eder.
  • İsimlerin tekil-çoğul biçimlerini ve eril, dişil, nötr cinslerini kullanır.
  • Temel hâlleri (nominatif, akuzatif, datif, lokatif, genitif) basit cümlelerde uygular.
  • Kişi, işaret ve iyelik zamirlerini temel bağlamlarda doğru kullanır.
  • Şimdiki zaman, geçmiş zaman (perfekt) ve gelecek zamanı (futur I) temel düzeyde kullanır.
  • Olumlu, olumsuz ve soru cümleleri kurar.
  • Aile, meslekler, yiyecek-içecek, hava durumu, seyahat ve sağlıkla ilgili temel kelime ve ifadeleri kullanır.
  • Kısa ve uyarlanmış metinleri okuyup anlar (Nasreddin Hoca, Saraybosna, Olimpiyat Oyunları vb.).
  • Kendisi, ailesi, günlük yaşamı ve planları hakkında kısa metinler yazar.
  • Tanıdık durumlarda verilen basit talimatları ve soruları anlar.
  • Yavaş ve açık konuşulan basit konuşmalara katılır.

Öğretim Yaklaşımı ve Değerlendirme

  • Dersler dört temel dil becerisini (dinleme, konuşma, okuma, yazma) dengeli biçimde kapsayacak şekilde işlenir; her hafta dil bilgisi konuları, kelime çalışmaları ve metin/diyalog uygulamaları bir arada yürütülür.
  • Okuma metinleri Boşnak kültüründen seçilmiş, giriş düzeyine uyarlanmış kısa metinlerdir (Nasreddin Hoca hikâyeleri, Saraybosna, Olimpiyat Oyunları vb.).
  • Türkçeden Boşnakçaya geçmiş kelimeler (Türkizmler) öğretimde örnek ve köprü olarak kullanılır.
  • Yazma ve konuşma çalışmaları her hafta kontrol edilerek geri bildirim verilir.
  • Gelişim, 7. haftadaki ara sınav ve 13. haftadaki kurs sonu sınavı ile değerlendirilir.

Haftalık Kurs Programı

Hafta Salı Perşembe
1 Oryantasyon; Güney Slav dilleri içinde Boşnakça; Boşnakça alfabesi (A-L); fonetik (ünlüler ve ünsüzler) Alfabe (LJ-Ž); sözcük türleri (temel sınıflandırma); isimlerde cins: eril, dişil, nötr (Türkçeden geçen kelimelerle örnekler); tanışma
2 Alfabe (LJ-Ž) isimlerle birlikte (cins ve sayı); metin: Nasreddin Hoca ve hikâyeleri İsimlerin cinsiyeti ve ekleri; selamlaşma ve tanışma diyalogları; kişi zamirleri (tekil-çoğul)
3 Yardımcı fiil biti (olumlu); meslekler Yardımcı fiil biti (olumsuz ve soru); basit cümle (Ja sam…); yalın hâl (nominatif)
4 Temel sıfatlar; basit cümleler (yazma ve anlama); okuma ve yazma: Sınıfta 29 Ekim, resmî tatil (ders yok)
5 İsimlerin tekil ve çoğul biçimleri (eril, dişil, nötr) Meyveler, sebzeler ve renkler; datif (temel bilgiler); işaret zamirleri (ovaj, taj, onaj); metin ve diyalog: Restoranda
6 Ülke, halk, milliyet, diller; konuşma alıştırması: Nerelisiniz? Şimdiki zaman: -i/-e çekimi (olumlu); metin: Şehirler ve ülkeler
7 Şimdiki zamanda olumsuzluk ve soru; var/yok (imati/nemati); iyelik zamirleri; metin: Benim Ülkem ARA SINAV
8 Haftanın günleri, aylar, mevsimler; hava durumu Şimdiki zaman: -a/-ju çekimi (olumlu, olumsuz, soru); basit cümlede sözcük dizilişi; ulaşım araçları (instrumental hâli)
9 Emir kipi; metin: Nasreddin Hoca ve hikâyeleri Sayılar ve sıra sayıları; tarihler
10 Lokatif (temel bilgiler); metin: Saraybosna Lokatif alıştırmaları ve yön tarifi; metin: Yaşam Tarzı
11 İyelik sıfatları (-ov, -ev, -in); giyim ve vücut bölümleri; metin: Doktorda Perfekt (geçmiş zaman): olumlu, soru, olumsuz; geçmiş zamanlı cümleler
12 Akuzatif (temel bilgiler ve cümlede kullanımı); saat ve zaman; metin: Benim Haftam Futur I (gelecek zaman): olumlu, olumsuz, soru
13 Genitif ve edatlar; metin: Aile Yemeği; Seyahatte/Tatilde; serbest konuda yazma; genel tekrar KURS SONU SINAVI

29 Ekim 2026 Perşembe resmî tatil olduğundan 4. haftada yalnızca salı günü ders yapılacaktır.

Kaynakça

  • Jahić, D., Halilović, S. & Palić, I. (2000). Gramatika bosanskoga jezika. Zenica.
  • Halilović, S. (2004). Pravopis bosanskoga jezika za osnovne i srednje škole. Zenica.
  • Subašić, A. (Haz.). (2001). Nasrudin hodža i druge priče. Bihać.
  • Bayhan, Ş. (2015). Boşnakça-Türkçe Sözlük. Ankara: TDK.
  • Öğretim elemanı ders notları.
ETİKET: