B1
B1, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni’nde (CEFR) bağımsız kullanıcı düzeyinin ilk basamağıdır. Bu kurs kapsamında size aşağıdaki yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
SÖZLÜ KAVRAMA
- Açık, standart bir dille ya da tanıdık bir ağızla konuşulduğunda iş, okul ve boş zaman gibi tanıdık konulardaki konuşma, tartışma ve anlatıların ana noktalarını; olgusal bilgilerde hem genel mesajı hem de belirli ayrıntıları anlamanız.
- Tanıdık bir konudaki açık yapılandırılmış ders, sunum ve tanıtımları takip ederek ana fikirleri destekleyici ayrıntılardan ayırt etmeniz.
- Kamusal duyuruları, ayrıntılı yönergeleri ve ilgi alanınızdaki kayıtlı ya da yayımlanmış materyallerin bilgi içeriğini anlamanız.
İŞİTSEL-GÖRSEL KAVRAMA
- Konuşma oldukça yavaş ve açık olduğunda ilgi alanınıza giren TV programlarının büyük bölümünü ve olay örgüsünün büyük ölçüde görüntülerle ilerlediği filmlerin çoğunu anlamanız.
OKUDUĞUNU KAVRAMA
- İlgi alanlarınızla ilgili karmaşık olmayan olgusal metinleri, haber ve görüş yazılarını ana noktaları ve sonuçlarıyla anlamanız.
- Olayları, duyguları ve dilekleri anlatan kişisel yazışmaları ve standart resmî yazışmaları anlamanız.
- Uzun metinleri tarayarak bir görev için gereken bilgileri farklı kaynaklardan bulup bir araya getirmeniz; kesintisiz metin biçimindeki yönergeleri takip etmeniz.
- Açık ve doğrusal akışa sahip hikâye, basit roman, değerlendirme yazısı ve yalın şiirleri sözlük yardımıyla anlamanız.
SÖZLÜ ÜRETİM
- İlgi alanınızdaki konularda deneyimlerinizi, olayları, hikâyeleri ve bir kitap ya da filmin konusunu duygu ve tepkilerinizle birlikte, birbirini izleyen noktalar hâlinde akıcı biçimde anlatmanız; hayallerinizi ve hedeflerinizi dile getirmeniz.
- Bir fikir ya da sorunun ana noktalarını kabul edilebilir bir netlikle açıklamanız; görüş, plan ve eylemleriniz için gerekçeler sunarak takip edilebilir bir sav geliştirmeniz.
- Tanıdık bir konuda önceden hazırlanmış açık bir sunum yapmanız ve takip sorularını yanıtlamanız.
YAZILI ÜRETİM
- İlgi alanınızdaki tanıdık konularda kısa ögeleri doğrusal bir sıraya bağlayarak bağlantılı metinler yazmanız.
- Deneyimlerinizi, gerçek ya da hayalî olayları duygu ve tepkilerinizle anlatan metinler; bir film ya da kitap hakkında basit değerlendirmeler yazmanız.
- Güncel bir konuda avantaj ve dezavantajları sıralayıp görüşünüzü gerekçelendiren kısa deneme ve raporlar yazmanız.
SÖZLÜ ETKİLEŞİM
- İlgi alanınız ve mesleki alanınızla ilgili rutin ve rutin olmayan tanıdık konularda belirli bir güvenle iletişim kurmanız; konuşmalara hazırlıksız katılıp konuşmayı başlatmanız ve sürdürmeniz.
- Duygularınızı, görüşlerinizi, katılma ve katılmama durumlarınızı nazikçe ifade etmeniz; soyut ve kültürel konulardaki düşüncelerinizi paylaşmanız; bir sorunu açıklayıp seçenekleri tartışmanız.
- Bilgi alışverişinde bulunmanız, bilgiyi kontrol edip doğrulamanız; görüşmelerde gerekli bilgileri vermeniz ve gerektiğinde açıklama istemeniz.
- Seyahat, alışveriş, resmî işlemler ve telefon görüşmeleri gibi günlük durumların çoğuyla, şikâyet ve iade gibi daha az rutin durumlar da dâhil olmak üzere başa çıkmanız.
YAZILI ETKİLEŞİM
- Deneyimlerinizi, duygularınızı ve düşüncelerinizi ayrıntılı anlatan kişisel mektup ve e-postalar yazmanız.
- Bilgi ya da onay isteyen, şikâyette bulunan temel resmî yazışmalar yazmanız; önemli noktaları anlaşılır biçimde aktaran not ve mesajlar yazıp almanız.
SEVİYEDEKİ DİL YAPILARI
| Zarf-fiiller (-(y)ArAk, -(y)A -(y)A) | Gereklilik kipinin hikâyesi (-mAlIydI) |
| Şimdiki zamanın hikâyesi (-Iyordu) | Zarf-fiiller (-mAk için, -mA + iyelik + için, -mAk üzere) |
| Zarf-fiil (-(y)ken) | Zarf-fiiller (-mAktAnsA, -mA + iyelik + (n)A rağmen) |
| İsim-fiil ekleri (-mAk, -mA) | Dilek kipi (-sA) |
| İsim-fiil eki ve emir kipinde dolaylı anlatım (-mA + iyelik; gel → gelmesini söyledi) | Dilek kipinin hikâyesi (-sAydI) |
| İsim-fiil eki (-(y)Iş) | Zarf-fiiller (-IncA, -(I/A)r -mAz) |
| Gereklilik kipi (-mAlI) | Şart kipi (-sA) |
| Gereklilik kipinin kullanımları (-mAlI; gerek, lazım, zorunda) | Şart kipinin hikâyesi (-sAydI … -(I/A)rdI) |
| Gereklilik kipinin olumsuz kullanımları (-mAmAlI; gerek yok, zorunda değil) | Zarf-fiiller (-DIğIndAn beri, -(y)AlI, -DI -(y)AlI) |
Not: Kur sonunda dört temel dil becerisini ölçen kur sonu sınavında başarılı olan kursiyerler B2 kuruna geçer.
